Programma, kas palīdz bērniem tikt galā pēc katastrofām, varētu dot labumu bēgļiem, kas ir jauniešu riska grupā

Author, Journalist, Stand-Up Comedian: Paul Krassner Interview - Political Comedy (Jūnijs 2019).

Anonim

Tiek adaptēta sociālā un emocionālā iemaņa, kas palīdz bērniem atgūties no dabas katastrofu traumas, lai palīdzētu jaunajiem Sīrijas bēgļiem dziedēt viņu psiholoģiskās brūces.

Ilinoisas universitātes sociālā darba profesors Tara M. Powell, kas palīdz jauniem viesuļvētras "Katrīna" upuriem, tiek izmantota ar jauniešiem Ukrainā un tiek pielāgota, lai palīdzētu Sīrijas bēgļiem Turcija, teica Powell.

Powell, kurš izstrādāja programmu, strādājot bezpeļņas organizācijā "Glābiet bērnus", šobrīd ir izmēģinājuma pārbaude JOH ar jauniešiem Tenesī laukos, kuri dzīvo nabadzībā un ir pakļauti riskam pakļaut narkotiku lietošanu, krimināltiesību iesaistīšanu un citiem nelabvēlīgiem rezultātiem.

"Bieži vien ir pieejama programma, kas paredzēta bērniem, kuri diagnosticējuši garīgās veselības problēmas, bet bērniem, kas ir apdraudēti, tie nav pieejami, vai pakalpojumi nav pieejami izmaksu, attāluma vai citu faktoru dēļ, " sacīja Pauels.

Kaut arī JOH tika izstrādāta katastrofu upuriem, mācību programma plaši tiek piemērota jauniešiem kopumā, tostarp tiem, kuriem nav klīniskas garīgās veselības diagnozes vai kuriem nav garīgās veselības traucējumu, Powell teica.

Federālā narkomānijas un garīgās veselības dienestu pārvalde nesen pārskatīja JOH un izsniedza apstiprinājuma zīmogu, pievienojot programmu savu uz pierādījumiem balstīto programmu un prakses reģistrā.

Saskaņā ar tīmekļa vietni "Glābiet bērnus", kopš JOH dibināšanas 2007. gadā, programma pēc lielas zemestrīces 2011. gadā ir apkalpojusi 80 000 bērnu, tostarp Christchurch, Jaunzēlandes iedzīvotājus; jauniešus Ņujorkā un Ņūdžersijā, kurus ietekmēja Superstorm Sandy 2012. gada oktobra beigās; un jaunieši Moore, Oklahoma, nāvējošā viesuļvētra vieta 2013. gadā.

Bērni no dabas katastrofām un pēc tām ir vienas no visneaizsargātākajām grupām, un tiem ir lielāks risks attīstīt dažādas garīgās veselības problēmas, piemēram, akūtas stresa reakcijas, depresija, trauksmes traucējumi un posttraumatiskā stresa traucējumi. Saskaņā ar jauno pētījumu, ko veica Powell un Lori K. Holleran-Steiker no Teksasas Universitātes Austinā, viņiem ir lielāka iespēja cīnīties vai tikt uzbrukušies.

To pētījumi, kas publicēti klīniskajā sociālā darba žurnālā, ir gadījuma izpēte par JOH programmas ietekmi uz bērniem, kuri 2011. gadā pārdzīvoja virkni torņadožu Tuscaloosa, Alabama. Šī komanda intervēja sociālos darbiniekus, 14 JOH programmu koordinatorus un 30 bērnus.

JOH programma sastāv no astoņām vienas stundas nodarbībām, kas palīdz bērniem iemācīties atpazīt un vadīt savas emocijas un veidot izturību ar pašcieņu, pašiefektivitāti un sociālo atbalstu. Dalībnieki iesaistās sadarbības spēlēs, kas veicina veselīgu vienaudžu mijiedarbību un grupu problēmu risināšanu, žurnālu par tādām jūtām kā skumjas un rada skits, lai izpētītu efektīvas pārvarēšanas stratēģijas.

JOH attīstījās no iejaukšanās, ka Powell un citi sociālie darbinieki, kas nodarbināti Save The Children, tika izveidoti studentiem New Orleans vidusskolā 2007. gadā, pēc tam, kad starp skolēniem bija banda cīņā, lika krīzes konsultantiem nonākt bezpeļņas organizācijā, lai palīdzētu risināt studentu garīgās veselības vajadzības.

Kaut arī dažādas aģentūras bija apvienojušās, lai nodrošinātu viesuļvētras "Katrina" upurus ar garīgās veselības pakalpojumiem tūlīt pēc vētra, kas 2005. gada augustā izpļāpīja Gulf Coast, divus gadus vēlāk šie resursi samazinājās, samazinot finansējumu un uztverot, ka krīze jau sen ir bijusi un upuri nav ilgāk nepieciešama palīdzība.

"Kaut arī fiziskā vētra varētu būt noticis, pilsēta joprojām bija atjaunošanas procesā, un daudzi bērni joprojām piedzīvoja emocionālo vētru ar grūtībām, kas saistītas ar atveseļošanos, " raksta pētnieki.

JOH sesijas palīdzēja jaunajām katastrofām cietušajiem izskaidrot savas jūtas, apstrādāt bēdas un regulēt emocijas, piemēram, dusmas un agresiju. JOH absolventi arī ieguva labāk kopā ar citiem, varēja labāk koncentrēties skolā, uzlaboja viņu komunikācijas prasmes un iemācījās izturēties pret iebiedēšanas gadījumiem, pētnieki atrada saistītā pētījumā.

Kā atklāja Powell, strādājot ar bērniem Ņūorleānā, dabas katastrofa var būt tikai viens no vairākiem stresa faktoriem, kas bērna dzīvē rada satricinājumus.

"Es atceros, ka mans vadītājs Ņūorleānā man sacīja:" Katrīna bija tikai vēl viena traumatiska pieredze šiem bērniem, "Powell teica. "Šie bērni bija piedzīvojuši šos satraucošos iespaidus visā viņu dzīvē, ieskaitot nabadzību, vardarbību sabiedrībā un vielu lietošanu viņu apkārtnē. Daudzi no viņiem bija zaudējuši savas mājas Katrīnā, bet viņi visu laiku dzīvoja starp dažādām mājām, un tas ko viņi vēlējās runāt - nevis tas, ko viņi zaudēja viesuļvētrā. "